Over hoogbegaafdheid die verder gaat dan cijfers — een gids voor ouders, volwassenen en HB'ers zelf
Volledige uitgave binnenkort via AmazonHoogbegaafdheid verwijst in de eerste plaats naar uitzonderlijk hoge cognitieve mogelijkheden. Dat is iets anders dan altijd hoge cijfers halen, alles moeiteloos kunnen of een vast emotioneel profiel hebben.
Dit boek volgt de ontwikkeling van kind tot jongvolwassene en behandelt onder meer vroege signalen, school, onderpresteren, perfectionisme, relaties, identiteit, gezin en passende ondersteuning.
De rode lijn is nuchter en praktisch: kijk naar wat dit kind werkelijk kan, waar het vastloopt en wat aantoonbaar helpt.
Voor ouders die hoge cognitieve mogelijkheden serieus willen nemen zonder hun kind tot het label te reduceren.
Voor onderwijs- en zorgprofessionals die onderscheid willen maken tussen herkenning, bewijs en concrete onderwijsbehoeften.
Voor jongeren en volwassenen die hun eigen ontwikkeling beter willen begrijpen zonder aan een stereotype profiel te hoeven voldoen.
Hoogbegaafdheid roept gemakkelijk beelden op van uitzonderlijke prestaties: kinderen die alles snel begrijpen, hoge cijfers halen of op jonge leeftijd opvallende talenten laten zien. Zulke kinderen bestaan, maar het beeld is te smal. Hoge cognitieve mogelijkheden garanderen geen schoolsucces, geluk of probleemloze ontwikkeling. Een kind kan zeer sterk redeneren en toch moeite hebben met plannen, leren leren, sociale situaties, onzekerheid of een onderwijsomgeving die onvoldoende aansluit.
Daarom begint zorgvuldig kijken niet bij de vraag of een kind zich gedraagt zoals een 'typisch hoogbegaafd kind', maar bij zijn cognitieve mogelijkheden, ontwikkeling, functioneren en omgeving. Hoogbegaafdheid kan veel invloed hebben op leren en op de behoefte aan complexiteit en uitdaging. Hoe een kind daarnaast voelt, speelt, contact maakt en met tegenslag omgaat, verschilt sterk per persoon.
Hoogbegaafdheid is niet hetzelfde als goede cijfers halen. Prestaties zijn het resultaat van veel meer dan intelligentie alleen: motivatie, onderwijsaanbod, executieve vaardigheden, voorkennis, gezondheid, verwachtingen en omstandigheden spelen allemaal mee. Sommige cognitief sterke leerlingen presteren uitstekend, andere gemiddeld en sommige onder hun mogelijkheden. Een lage of wisselende schoolprestatie sluit hoogbegaafdheid dus niet uit, maar bewijst haar evenmin.
Lees de gratis uitgebreide teaser →De definitieve uitgave wordt via Amazon gepubliceerd. Zodra de Amazon-link live staat, vind je hem hier.
Wil je nu alvast kennismaken? De uitgebreide teaser kun je gratis lezen.